联系我们

  • 公司名称:凤凰城娱乐
  • 公司地址:中国浙江省金华市义乌市宾王路218
  • 联系电话:+86 579 8527 7777
  • 传真地址:+86 579 8527 7777
首页 > 资讯中心 > 国际新闻 > “全国优秀西席”崔岩创新推出“翻转教室五步法”:开放海涵精力滋养创新品格

“全国优秀西席”崔岩创新推出“翻转教室五步法”:开放海涵精力滋养创新品格

  • 凤凰城娱乐

    1998年,怀揣着对广东改良开放前沿这片热土的憧憬,崔岩偕同家人从老家哈尔滨来到汕头大学事情。从深圳坐着大巴车来到汕头,沿线看到瑰丽的海景,崔岩心田无比感动。“从当时起,我就以为我的选择是正确,这里必然是可以或许实现我西席梦的处所。”22年来,崔岩见证了汕头改良开放产生的显著变革,在特区开放海涵精力的引领下,他致力于在解说上改良创新,逐渐收获人生代价。

    通过在解说要领、解说内容、育人模式上的不绝创新,崔岩创新推出“翻转教室五步法”,有效地改变了大学生传统机器、被动式的进修要领,获得师生们的好评。“全国优秀西席”“南粤优秀西席”等称谓,国度级解说成就二等奖、省解说成就一等奖等荣誉,既是对崔岩30多年教龄的必定,也是鼓励着他继承从事解说事情的动力。

    “只要社会还需要我,我会用我的余热继承为社会处事。”“终身进修”是崔岩的人生信条,他也一直以身作则要求本身,并始终以此勉励本身的学生,教诲和进修是改变运气最好的途径,是得到幸福人生的前提,应僵持终身教诲、终身进修。

    “翻转教室”造就学生创新意识

    2005年,汕头大学以改良开放的精力,在全国率先实施EIP—CDIO工程教诲解说改良。2010年,在接到了学院、系提出的任务后,崔岩以其主讲的《根基电路理论》作为解说改良试点课,开始对这门课程举办了大刀阔斧的创新。

    在一次香港高校培训中,崔岩第一次打仗到“翻转教室”——“翻转”即将传统解说中的课上进修常识和课下完成功课举办翻转,简言之就是课下进修常识,课上完成功课。

    基于这样理念,他参考了关于 CDIO《从头认识工程教诲》书中的库伯体验式进修理论、CDIO尺度以及教诲部科研成就,总结出了“翻转教室五步解说要领”,将课上、课下进修举办布局化、顺序化、渐进化、节拍化设计。

    起初,这门创新课程并不为所有学生接管,第一次教室期末学生评教只有88分。但崔岩没有气馁,按照学生的反馈不绝对解说要领举办改造,隔年学生评教得分就晋升至97分。今朝,崔岩创新提出的“翻转教室五步法”解说新要领已持续6年在该校电子系和机器系的专业基本课中举办实施,获得教诲学专家、学科专家以及师生们的好评。

    值得一提的是,该要领将社会主义焦点代价观融入本科课程预期进修功效中,在解说中通过接头钱学森之问和杨振宁渗透式进修要领,举办课程思政;勉励学生主动运用现代的自主—相助、渐进顿悟发明式进修新要领,将感情解说、快乐解说、马斯洛需求理论融入本科解说中,对学生树立实现自我、奉献国度的远大抱负起到努力浸染。

    摸索新技能在解说中的运用

    “特区敢闯敢试、敢为人先、开放创新的精力和睦氛,不绝影响、滋养着我。”崔岩说,面临现代解说模式的挑战,他总有一种说不出来的新鲜感,出格是对各类现代信息教诲技能在解说中的运用布满了好奇。本年新冠肺炎疫情期间,当很多师生都在逐渐适应线上解说的方法时,崔岩就迅速实验将“翻转教室五步法”运用于线上解说。

    “由于线上解说回收的解说纲要和线下完全一样,通过网上解说进程性评价以及期末测验,我认为根基上到达了实体教室与虚拟教室解说的实质等效。”基于此,崔岩认为“翻转教室五步法”同样可以或许合用于线上解说,颠末一段时间探索,他提出了《面向将来学校全线上五步渐进发明式翻转教室解说》,不少老师深受开导。

    在这个进程,崔岩直观地感觉到了线上解说的优势,如无纸化办公、冲破时空间隔限制、提高学生参加互动性等。尤其是线上弹幕的设计,令他尤为赞赏。

    “在疫情之前,学校所回收的现代化信息教诲技能长短常有限的,通过疫情期间的解说,可以或许把危机转化成机会,这对付我们举办将来学校解说研究将是一次晋升。”崔岩说,下一步还将打算把网络解说的优势融入到线下解说,不绝摸索改良解说方法。

    “以学生为中心”的西席情怀

    “崔岩老师的翻转教室是独占的,辅佐我养成自进修惯……”“老师把全班逗笑了本身还面无心情,凤凰城娱乐平台,有时絮絮叨叨,恨不得把一切常识都汇报你!”从学生们对崔岩的课程评价中,可以看出崔岩在解说方面收获的成就。

相关阅读